原標(biāo)題：市政協(xié)委員郭強(qiáng)：建立健全科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)書法教育體系

來源：青島新聞網(wǎng)

原標(biāo)題：市政協(xié)委員郭強(qiáng)：建立健全科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)書法教育體系

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青島新聞網(wǎng)12月30日訊（記者 張力偉 ）近年來，青島市書協(xié)堅(jiān)定文化自信，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法文化，先后對青島市西海岸新區(qū)蘭亭小學(xué)等近十余所中小學(xué)書法特色學(xué)校進(jìn)行了多層次、多側(cè)面、多方位的書法教學(xué)調(diào)研，并于2019年啟動了對全市所有中小學(xué)1800余名書法骨干教師的專業(yè)培訓(xùn)，組織舉辦了青島市首屆書法骨干教師教育成果展。對此，市政協(xié)委員、青島市書法家協(xié)會主席郭強(qiáng)建議，應(yīng)當(dāng)建立健全科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)書法教育體系，加強(qiáng)對書法教師的教育培訓(xùn)，編排一套統(tǒng)一規(guī)范的書法教材，書法應(yīng)成為中小學(xué)的常設(shè)學(xué)科。

郭強(qiáng)認(rèn)為，目前，有的學(xué)校在實(shí)施過程中短期難以解決師資匱乏問題，各學(xué)校書法老師教學(xué)水平和其書法專業(yè)水平參差不齊；各學(xué)校缺乏指定專業(yè)教材，以致很多學(xué)校沒有教材或使用的寫字、書法教材種類雖多但標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一；雖然書法納入中考且計(jì)入成績，但沒有將書法教育納入應(yīng)試教育中，不能從根本上解決中小學(xué)書法教育問題。

郭強(qiáng)建議，加強(qiáng)對書法教師的教育培訓(xùn)。適當(dāng)招聘書法教育專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或?qū)I(yè)書法家到中小學(xué)校任教；加強(qiáng)書法、語文等從事書法教學(xué)工作教師的書法培訓(xùn)；借助各級書協(xié)培訓(xùn)中心舉辦中小學(xué)書法注冊教師培訓(xùn)考核認(rèn)證。

書法應(yīng)成為中小學(xué)的常設(shè)學(xué)科。確立書法與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同等地位，學(xué)生書寫水平應(yīng)通過類似體育、美術(shù)的優(yōu)、良、合格、不合格等級達(dá)標(biāo)測試。

編排一套統(tǒng)一規(guī)范的書法教材。在教育局和語委選定的統(tǒng)一范本和統(tǒng)一教學(xué)大綱后，組織力量抓緊編寫適應(yīng)教學(xué)一線需要的書法實(shí)用教材。

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